Para entender mejor el concepto del currículo , es necesario diferenciarlo de otros terminos, como por ejemplo del de curriculum , este último tratándose meramente de un historial de formación laboral, mientras que el currículo es considerado como aquel proceso que norma o guía el trayecto educativo. ( José A. Arnaz, La planeación curricular.)
Margarita Pansza define el curriculo como un término polisemántico.
Dentro del currículo se estable un modelo educativo, el cual nos ayudara a determinar que tipo de enseñanza o estrategia es la mas adecuada para implementar en el aula.
Al momento de analizar un currículo, es importante detallar las necesidades sociales que surgen en el contexto en el cual nos encontramos.
Por ejemplo :
- " No es lo mismo el sistema económico, cultural de Chile al de México "
Cabe destacar que existen diferentes tipos de curricululos, que en resumen implican lo siguiente :
- FORMAL: Es aquel currículo oficial, certificado por la SEP.
-ABIERTO: Este tipo de curriculo permite realizar modificaciones durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
- CERRADO: Como el término lo indica , este currículo, no permite modificación alguna en los programas de estudio, ya que queda tal y como está estructurado.
- OCULTO: Implica elementos que si influyen en la educación, pero que no son expresados ni propuestos dentro del plan de estudios, es decir, se presenta de manera espontánea.
- NULO : Enfatiza los contenidos que no logran verse dentro del proceso educativo por falta de tiempo o espacio.
En la próxima entrada destacaremos la composición del currículo.
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